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1、精辟的開(kāi)場(chǎng)白——一篇成功的個(gè)人陳述應(yīng)有一段精彩的開(kāi)端，這可以是申請(qǐng)人對(duì)專(zhuān)業(yè)的，對(duì)事業(yè)的，對(duì)時(shí)事的，或?qū)€(gè)人情況的感想和評(píng)述，但應(yīng)注意與所申請(qǐng)的課程和專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
2、對(duì)教育背景的介紹——申請(qǐng)人應(yīng)用敘述的筆法，將個(gè)人的教育背景勾勒出來(lái)，并強(qiáng)調(diào)其中的重點(diǎn)部分，應(yīng)避免枯燥和對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的簡(jiǎn)單復(fù)制。
3、對(duì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的鋪墊——轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)人應(yīng)用大量筆墨強(qiáng)調(diào)自身對(duì)所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的了解和基礎(chǔ)，實(shí)例和實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)無(wú)關(guān)痛癢的感想和評(píng)述。如申請(qǐng)人曾選讀該領(lǐng)域的課程或在該領(lǐng)域從業(yè)，所取得的知識(shí)足以彌補(bǔ)缺乏該專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的不足，則應(yīng)成為該篇個(gè)人陳述的重中之重。
4、對(duì)工作背景的介紹——應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作背景如何與所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)有關(guān)聯(lián)，并將在何方面幫助申請(qǐng)人未來(lái)的學(xué)習(xí)。
5、對(duì)學(xué)生工作的介紹——突出領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神或?qū)嵺`活動(dòng)的價(jià)值
6、對(duì)英語(yǔ)的把握
7、對(duì)該專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和理解
8、為何選擇該學(xué)校和該課程
9、對(duì)未來(lái)的預(yù)期和計(jì)劃
整個(gè)個(gè)人陳述應(yīng)避免太過(guò)冗長(zhǎng)，并應(yīng)注意使用學(xué)術(shù)英語(yǔ)，充分展示個(gè)人的英語(yǔ)能力，但忌諱用浮華且無(wú)實(shí)際價(jià)值的語(yǔ)言過(guò)于雕飾。目前市場(chǎng)上流通的以新東方留學(xué)文書(shū)為首的一些教材和范例大多屬于留學(xué)個(gè)人陳述中的次品，在很多地方犯了留學(xué)文書(shū)慣例的忌諱，在英國(guó)院校中風(fēng)評(píng)很差，請(qǐng)申請(qǐng)人不要單純模仿，更應(yīng)避免抄襲，以免自誤。
申請(qǐng)人如能將本篇介紹所涉及的要點(diǎn)在個(gè)人陳述中均衡有序地覆蓋，并避免文中提及的幾種失誤，再能通過(guò)精通英語(yǔ)和留學(xué)技巧的朋友或老師進(jìn)行修飾和改進(jìn)，一定可以完成一篇精彩的個(gè)人陳述，為自己在申請(qǐng)中贏得更多勝機(jī)。
（來(lái)源：無(wú)憂(yōu)雅思） |
