| 寫個人陳述是一件“仁者見仁，智者見智”的事，并沒有明確而統(tǒng)一的寫法。這正到了發(fā)揮每個人聰明才智的時候，也給了每個人挖掘自身潛質(zhì)的機(jī)會。一份好的個人陳述往往是沖破堅冰的利器。
書寫個人陳述首先要做的是搜集素材，認(rèn)識自己，挖掘出自身的特點(diǎn)，尋找自己的閃光點(diǎn)。認(rèn)識自己，這是一件說起來容易，做起來難的事。要知道，申請的過程其實是你向?qū)W校推銷自己的過程。自己還沒有了解自己，還談什么推銷給別人呢？為此，每個申請者都需要回憶，反思自己的過去，從中尋找可以作為素材的歷史瞬間。
其次要決定你的個人陳述的整體行文邏輯，常見的有三種寫法：以個人經(jīng)歷為主，從大一甚至中學(xué)的學(xué)習(xí)生活寫起，按時間順序描述；不以時間為主線，而是按素材的重要程度或是按不同生活學(xué)習(xí)側(cè)面來構(gòu)成行文；第三種寫法介于以上兩種寫法之間，通過某種邏輯關(guān)系把以上兩者綜合起來。
在個人陳述中一定要對你個人興趣的來源做個有力的論述，國外教授對個人的研究和學(xué)習(xí)動機(jī)通常都非?？粗?。總之，不管采用哪種寫法，一定要使文章能夠充分論證個人的研究能力和學(xué)術(shù)潛力，例證要真實可信。整個文章要求能夠充分向?qū)Ψ秸宫F(xiàn)自己的實力，向?qū)Ψ秸f明你是一個可以信賴和有潛力可挖的人才。做到這一點(diǎn)首先要讓你的文章可以說服你自己。如果一個申請者的個人陳述連自己都說服不了，還怎么可能說服對方教授呢？
此外不要以為華麗的語言可以征服對方。同樣，不要濫用俗語和挖空心思追求華麗的結(jié)構(gòu)，教授們希望從個人陳述里面看到一個真實的申請人，不是一個被絢麗辭藻掩蓋下的無能申請者。他們需要實例來證實對你的認(rèn)識，僅僅優(yōu)美的語句和結(jié)構(gòu)是達(dá)不到這樣的效果的，也不足以讓他們相信。當(dāng)然在整個文章的邏輯，內(nèi)容都很充實的前提下，可以在語言和結(jié)構(gòu)上仔細(xì)雕琢。
個人陳述需要反復(fù)修改，在最終定稿前，整個修改期持續(xù)幾個月并不過分。由于可以利用的范文有很多，為了避免誤導(dǎo)，這里就不一一舉例加以說明和分析。最后，申請者一定要認(rèn)識到書寫個人陳述其實是你個人思想的反應(yīng)。寫得不好或者言之無物，不僅僅是語言的問題，而是缺乏思考，不但對自己缺少了解，而且對對方學(xué)校、對方學(xué)科同樣缺少足夠的認(rèn)識。 （來源：新托福IBT考試網(wǎng)） |
