第三步：頭腦風(fēng)暴，搜集論點（3分鐘）

       把自己積累的優(yōu)點（在本題中沒有限制是哪方面的優(yōu)點）缺點（在本題目中提到了對環(huán)境和能源方面的缺點）快速羅列出來（用漢語即可）。最好優(yōu)缺點各4個；然后再篩選一下留下優(yōu)缺點最多各3個。

       第四步：頭腦風(fēng)暴，搜集論據(jù)（2分鐘）

       采用與第三步同樣的方式羅列出優(yōu)缺點的論據(jù)各4個。如果在搜集論據(jù)時發(fā)現(xiàn)某個論點很難找到論據(jù)，那么立即放棄該觀點的使用，因為到你寫起來時會感覺更不順暢。這樣，通過第三步和第四步就可以確定出論點和論據(jù)了。

       第五步：提醒句式多樣化（0.5分鐘）

       在寫作的過程中，因為時間緊張考生也緊張，往往寫著寫著就寫成了全篇只有賓語從句和定語從句，句式變化無從談起。為了避免這一現(xiàn)象，建議考生在下筆前提醒一下自己，如標注一下：定從、短語、倒裝、虛擬等（注意通常按照從熟悉到陌生的順序，這樣寫起來不容易卡殼）。

       第六步：文思泉涌謀篇布局（30分鐘）

       接下來的工作就是把準備好的內(nèi)容（第一到第五步）放進已有的框架結(jié)構(gòu)（第二步）里了。因為之前已經(jīng)做好了充分的準備工作，相信考試就可以享受行文如流水的寫作過程了。這樣寫出來的文章能比較容易的做到：

       1） 不跑題

       2） 用詞不單一

       3） 句式不單一

       4） 論點鮮明

       5） 論據(jù)得體

       6） 論證思路流暢

       檢查起來也快捷了很多，不用害怕因為修改太多導(dǎo)致卷面不整潔而影響印象分了。

       同樣，小作文其實也是這六個步驟，只不過第三、四步不是找論據(jù)、論點，而是找到要重點描述的信息，如極值點、拐點等。從第一到第五步建議所用的時間與task2相同，然后花大約12分鐘完成小作文的最后寫作，這樣，就能利用最后的4-5分鐘時間做最后的檢查工作了。因為寫作前的準備工作充分，所以檢查的主要目的就是找到時態(tài)、標點這樣的小錯誤，而不需要再“大修”了?？傊?，提醒您，找對方法，平時練習(xí)時就嚴格要求自己合理分配時間，那寫作的60分就不再是痛苦，而是一個享受的過程。

（來源：考試吧）