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本文是對GRE寫作的綜述，涉及立論（ISSUE）以及駁論文（ARGUMENT）的試題特點和備考計劃的解析。
公元2002年11月，被勤勞智慧的中國考生折磨得惱羞成怒的ETS推出了Analytical Writing Section，打破了中國學生機考時代以來對GRE高分的壟斷地位，在接下來的兩次GRE考試中，中國學生的寫作平均成績遠遠低于世界其他地區(qū)的考生。GRE寫作成為橫在中國學生的理想和現(xiàn)實之間的一大障礙，因此，如何攻克寫作這道屏障，成為擺在我們面前的首要任務。
一．Analytical Writing Section簡介
邏輯寫作是General GRE Test考試的三個必考部分之一，它的前身是ETS設計的寫作單項考試AWA（Analytical Writing Assessment）。ETS從2002年10月份開始，正式將寫作單項考試并入GRE考試，取代原有的GRE邏輯部分（Analytical Section）。它用于評價考生的邏輯思維和英文寫作能力，即分析問題、闡述立場、論證觀點的能力和獨立完成一篇中心明確、邏輯嚴謹?shù)挠⑽奈恼碌哪芰?。在這里請注意：邏輯寫作不測試學生所掌握的具體知識，以確保對于有不同教育背景的考生的公平性。
GRE寫作要求考生在45分鐘＋30分鐘內(nèi)分別完成兩篇文章，它是美國所有作文考試中時間最長而質(zhì)量要求最高的一類作文考試。此外，GRE作文不僅是普林斯頓的教授給個分就算，它還要我們花錢將其寄到我們申請的學校，然后由這幫決定我們命運的委員會的委員們嚴格把關，看你是否在科研文章的寫作方面具備一定的水準，因為你們將來的老板對寫作的要求是比較高的，所以這自然是構(gòu)成了你能不能得到獎學金的重要標準之一。當然大家也不要怕，GRE寫作的題目是全世界公開的，有點像我們的開卷考試，只要花一定的精力準備，再加上臨危不懼的心態(tài)，一般的中國考生基本都能考到4.5分以上，所以請大家在準備 GRE寫作的第一天開始就要具備這種必勝的心態(tài)。
從形式上講，邏輯寫作考試包括兩個不同的部分：
1．Issue task（45min），要求作者根據(jù)所給題目，完成一篇表明立場的邏輯立論文。
2．Argument task（30min），要求考生分析所給題目，完成一篇駁論文，指出并且有力的駁斥題目中的主要邏輯錯誤。
考試過程中，ISSUE在前，考試系統(tǒng)隨機的從題庫中抽出兩道候選題目，考生可以任選其一。對于亞太考區(qū)，ETS在舉辦了2002年11月和2003年3月兩次紙筆考試后，將邏輯寫作進一步改為機考形式，并與維持筆試的Verbal Section和Quantitative Section分開進行，這樣考生可以在筆試部分之前的規(guī)定時間段內(nèi)，任意挑選考試時間和授權(quán)考點完成邏輯寫作考試。
和其他出國考試一樣，GRE作文分數(shù)也是單列的，從0分到6分，每0.5分一個層級。通常來講，4分以下的分數(shù)會被認為寫作能力不足，而5分以上（Strong）才真正屬于above-average（5分對應的percentile為67%），所以爭取考到5分以上應該是每一個準備參加GRE 考試的考生的基本目標。
GRE作文考試的每一篇文章分別由兩位經(jīng)驗豐富的大學寫作課程老師評閱。如果兩位評卷人的評分結(jié)果相差小于等于1分，則取這兩位評卷人的平均分作為這篇文章的最后得分；如果這兩位評卷人的評分相差超過1分，則由另一位經(jīng)驗更豐富的評卷人對這篇文章重新評分，作為該文章的最后得分。最后考生得到的總分是兩篇文章得分的平均值。
從特點上講：
1．GRE寫作考試有題庫
為了達到公平，ETS公布了它考試的所有寫作題庫，那么為了達到能和native speaker一起競爭，考生應該在考前對所有題目都進行預習（節(jié)約考試時的審題時間），并通過100-150個提綱的寫作了解GRE寫作的一般結(jié)構(gòu)，通過30-50篇寫作來練習自己的寫作思路和表達。對題庫中的題目越熟練，對考試越有利。
2. GRE寫作考試的評閱是計件工作制的
每個評卷人對你文章的評閱非?？?，不可能對每個細節(jié)都很仔細地去看?？忌鷳撚显u卷人的評卷思路，用最規(guī)范的結(jié)構(gòu)和最清晰的表達來體現(xiàn)自己的思路：首段要鮮明地提出觀點，中間段落層次要拉開，每段的開始應該就是該段的topic sentence。
3. GRE寫作的評分是整體評分（holistic scoring）
首先，從ETS公布的各分數(shù)段評分標準看，其評分主要注重以下三個方面：①、邏輯分析能力（要求insightful）；②、文章的組織（要求well-organized）；③、語言能力（要求standard written English; concise; varied structure等）。
但是ETS也強調(diào)，評分是整體的，而不是各個角度分別評分。這就說明，雖然中國考生的語言能力偏弱，但是只要能在其他兩個角度上給評卷人非常 impressive的感覺，一樣可以拿到6分。因此，在短期內(nèi)盡力提高語言能力的同時（語言能力的培養(yǎng)不是一天兩天可以完成的），我們在復習時應該盡可能地對題目進行深入的分析，學習高分作文的文章結(jié)構(gòu)，通過這兩個方面的突破來迅速提高作文整體的分數(shù)。
4. GRE寫作兩個部分在總分中的權(quán)重是一樣的
由于AA的寫作不牽涉自己觀點的展開，只須指出作者邏輯上的漏洞，因此在經(jīng)過訓練以后，寫起來并不困難；而AI的寫作需要自己展開自己設立的觀點，不但需要邏輯上的洞察能力，還需要論證觀點的能力，語言組織的能力，因此對于中國考生來講比較困難，難以短期內(nèi)有較大提高。但是這兩個部分在總分中的權(quán)重是一樣的，因此考生的策略應該是盡量提高AI部分的寫作能力而力保AA部分滿分（或高分）。因為如果AA部分滿分的話，AI部分只需爭取在4分以上就可以保證整體作文分數(shù)在5分以上。
二．ETS的評分標準以及作文分數(shù)的計算
參照ETS評過分的范文，我們不難發(fā)現(xiàn)：無論是ISSUE還是ARGUMENT在評分標準上都有共同之處，即：第一，觀點要有深度，論證要有說服力；第二，組織要有條理，表達清晰準確；第三，語言流利，句式復雜，詞匯豐富。這三條分別說的是行文的“思想性”、“結(jié)構(gòu)性”和“表達性”，眾多高分作文的考生大凡都在這三個方面做得很好，我們理所當然也要從這里入手，采取“各個擊破”的方法解剖GRE作文的本質(zhì)，從而得到一個理想分數(shù)。GRE寫作的記分方式是這樣的，兩篇作文總分都是六分，計算公式為：你的得分=（Issue的得分+Argument的得分）/2，最終的計分是以0.5分為一個格。
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