Das Lehrerkontingent vergr??ert sich kontinuierlich, seine Qualit?t hat sich zusehends erh?ht. Der Anteil der Professoren und au?erordentlichen Professoren an den Hochschulen macht jeweils 9,5% und 30% aus. Junge Lehrer und Lehrer mittleren Alters sind nun Hauptbestandteil des Lehrerkontingents. Lehrer bis zu 35 Jahren machen 46% und Lehrer bis zu 45 Jahren 79% der Kollegien der Hochschulen aus. Hochschullehrer übernehmen auch umfangreiche Forschungsarbeiten und sind wichtige Kr?fte für die wissenschaftliche Forschung, die Erneuerung von Kenntnissen und die wissenschaftlich-technische Innovation. Zur Zeit sind 280 Hochschullehrer Mitglieder der Chinesischen Akademie der Wissenschaften und 234 Hochschullehrer Mitglieder der Chinesischen Akademie des Ingenieurwesens. Im Zuge der schrittweisen Errichtung des Fort- und Weiterbildungssystems wird die Qualit?t der Grund- und Mittelschullehrer weiter verbessert. 86% der Mittelschullehrer sind unter 45 Jahre alt.
Die lange ersehnte Situation, dass Lehrer ein respektabler Beruf ist, wird Wirklichkeit. Die Stellung der Lehrer ist angehoben, die Sicherheit der Besch?ftigung ist gew?hrleistet und das Einkommen ist überdurchschnittlich. Gem?? einer speziellen Politik für die Anziehung hervorragender Lehrer nach dem ?Yangtse-Programm für die Pr?mierung von Intellektuellen“ haben 69 Hochschulen 412 Sonderprofessoren und 33 Gastprofessoren angestellt. Zahlreiche Provinzen und St?dte haben Anstellungsmessen veranstaltet, wo sie mit gro?zügigen Vorzugsbedingungen chinesische Studenten im Ausland anwarben, in China als Lehrer zu arbeiten. Am 28. April 2002 hat die Qinghua-Universit?t an 28 Gelehrte chinesischer Abstammung Anstellungszeugnisse als Gastprofessoren vergeben. Jeder von ihnen bekommt ein Jahreshonorar von einer Million Yuan, dafür arbeiten sie im Wirtschaftverwaltungsseminar der Qinghua-Universit?t j?hrlich drei bis vier Monate.
